يرى دي بونو DeBono أن التفكير عملية متعمدة ، وأنه يجب أن تكون متعمدًا حتى تستطيع التفكير ، وهو بذلك يفصل بين نوعين من التفكير ، أحدهما التفكير المخطط أو المقصود ، والثاني هو التفكير العرضي أو غير المنظم ويؤكد في نفس الوقت على أهمية التفكير المخطط أو المقصود ( ناديا هايل السرور ، 2005م ، ص 49 ) .
وقد حدد فهيم ريان بعض خصائص التفكير فيما يلى:
§ التفكير نشاط عقلي غير مباشر .
§ يرتبط التفكير ارتباطًا وثيقًا بالنشاط العقلي للإنسان .
§ يعتمد التفكير على ما يستقر في العقل من معلومات .
§ ينطلق التفكير من الخبرة الحسية ولكنه لا ينحصر فيها ولا يقتصر عليها.
§ التفكير انعكاس للعلاقات بين الظواهر والأحداث والأشياء في شكل رمزي لفظي .
( فهيم ريان ، 2002 م ، ص 28 )
ثالثا : مستويات التفكير :
بين حسن زيتون أن التفكير ثلاثة مستويات هي :
المستويات الدنيا : وتتضمن التذكر وإعادة الصياغة حرفيًا .
المستويات الوسطي : وتتضمن طرح الأسئلة ، التوضيح ، المقارنة ، التصنيف ، الترتيب ، التطبيق ، التفسير ، الاستنتاج ، التنبؤ ، فرض الفروض ، التمثيل ، التخيل ، التلخيص، الاستدلال ، التحليل ، التصميم .
المستويات العليا : وتتضمن اتخاذ القرار ، التفكير الناقد ، حل المشكلات ، التفكير الابتكاري ، التفكير وراء المعرفي ( حسن زيتون ، 2003م ، ص ص 7 : 11 )
في حين يرى أحمد عزت راجح أن للتفكير ثلاثة مستويات :
المستوى الحسي : يتعذر التفكير أو يستحيل أحيانًا إذا لم يعتمد على موضوعات وأشياء ماثلة أمام حواس الفرد وتؤثر فيه .
المستوى التصوري : فيه يستعين التفكير بالصور الحسية المختلفة ، ويعتبر التفكير التصوري أكثر شيوعًا عند الأطفال عنه عند الكبار
المستوى المجرد : هو التفكير الذي يعتمد على معاني الأشياء وما يقابلها من ألفاظ وأرقام لا على ذواتها المادية المجسمة أو صورها الذهنية .
( أحمد عزت راجح ، 1999م ، ص ص 344 : 345 )
بين حسن زيتون أن التفكير ثلاثة مستويات هي :
المستويات الدنيا : وتتضمن التذكر وإعادة الصياغة حرفيًا .
المستويات الوسطي : وتتضمن طرح الأسئلة ، التوضيح ، المقارنة ، التصنيف ، الترتيب ، التطبيق ، التفسير ، الاستنتاج ، التنبؤ ، فرض الفروض ، التمثيل ، التخيل ، التلخيص، الاستدلال ، التحليل ، التصميم .
المستويات العليا : وتتضمن اتخاذ القرار ، التفكير الناقد ، حل المشكلات ، التفكير الابتكاري ، التفكير وراء المعرفي ( حسن زيتون ، 2003م ، ص ص 7 : 11 )
في حين يرى أحمد عزت راجح أن للتفكير ثلاثة مستويات :
المستوى الحسي : يتعذر التفكير أو يستحيل أحيانًا إذا لم يعتمد على موضوعات وأشياء ماثلة أمام حواس الفرد وتؤثر فيه .
المستوى التصوري : فيه يستعين التفكير بالصور الحسية المختلفة ، ويعتبر التفكير التصوري أكثر شيوعًا عند الأطفال عنه عند الكبار
المستوى المجرد : هو التفكير الذي يعتمد على معاني الأشياء وما يقابلها من ألفاظ وأرقام لا على ذواتها المادية المجسمة أو صورها الذهنية .
( أحمد عزت راجح ، 1999م ، ص ص 344 : 345 )
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق